Kế hoạch giảng dạy bộ môn

Một số thông tin cá nhân

Họ và tên: Khổng Thị Vân.
Chuyên ngành đào tạo: Thể sinh
Trình độ đào tạo: Cao đẳng sư phạm.
Tổ chuyên môn: Tổ khoa học tự nhiên.
Năm vào ngành giáo dục và đào tạo: 2000.
Số năm đạt danh hiệu GVDG cấp cơ sở(Trường: 01 ; Huyện: 05 ); cấp tỉnh:
Kết qủa thi đua năm học trước: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn: Khá.
Nhiệm vụ được phân công trong năm học:
a - Dạy học: Sinh học lớp 6, Sinh học 7.
b - Kiêm nhiệm: Chủ nhiệm lớp 6B.
Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công:
a - Thuận lợi: Gia đình luôn tạo điều kiện cho bản thân yên tâm công tác.
b - Khó khăn: Bản thân đang nuôi con nhỏ.


Kế hoạch môn sinh 6

Phần thứ nhất: Kế hoạch chung
A. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
1/ Căn cứ vào nghị quyết số 40-QH10 của quốc hội, chỉ thị 14/2001CTTTG của thủ tướng chính phủ về đổi mới chương chình giáo dục phổ thông; chỉ thị 40-BBTTƯĐ về việc nâng cao chât lượng đội ngũ nhà giáo và quản lý giáo dục. Căn cứ vào mục tiêu của cấp học THCS:
2/ Căn cứ vào chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 15/8/2008 của Bộ trưởng bộ GD-ĐT về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 08 - 09.
3/ Căn cứ vào kế hoạch số 953/SGD&ĐT- GDTH ngày 01/9/2008 về hướng thực hiện nhiệm vụ năm học của sở GD-ĐT.
4/ Căn cứ vào công văn số 151/PGD&ĐT-THCS ngày 03/9/2008 của PGD Lạng Giang về hướng dẫn triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 08-09.
5/ Căn cứ vào kế hoạch nhà trường, tổ khoa học tự nhiên xây dựng để thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 thông qua ngày 24/9/2008 tại hội nghị CBCC.
6/ Căn cứ vào cuộc vận động hai không với bốn nội dung; cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Hưởng ứng chủ đề năm học:” ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới tài chính, triển khai cuộc vận động Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
7/ Tình hình nhà trường, địa phương:
Cơ sở vật chất phục vụ cho dậy và học:
- Có đủ phòng học với đầy đủ bàn ghế chắc chắn.
- Có phòng đồ dùng, phòng thư viện và phòng thí nghiệm bộ môn.
- Có đủ sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo. Tuy nhiên sách tham khảo còn hạn chế ở đầu sách.
Đội ngũ giáo viên:
Toàn trường 100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn trở lên, giảng dạy đúng ban ngành đào tạo.
Sự chỉ đạo chuyên môn của nhà trường:
Ban giám hiệu nhà trường phân công đúng ban ngành đào tạo để cho giáo viên giảng dạy có chất lượng. Sắp xếp, bố trí thời khoá biểu khoa học, hợp