Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
KH sinh 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:48' 16-09-2009
Dung lượng: 271.0 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:48' 16-09-2009
Dung lượng: 271.0 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Trường thcs thị trấn vôi
=========&========
(
Kế hoạch giảng dạy
Sinh hoc 9
Họ tên: nguyễn thị thu
Tổ KHTN
Năm học: 2008 - 2009
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Kế hoạch giảng dạy bộ môn
=======*&*========
Họ và tên: Nguyễn Thị Thu
Chuyên ngành đào tạo: sinh học
Trình độ đào tạo: Đại học.
Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên
Năm vào ngành GD&ĐT: 2003
Số năm đạt danh hiệu GVDG: Huyện: 3năm tỉnh; 2 năm huyện.
Kết quả thi đua năm học trước: GVDG cấp Huyện.
Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn năm học: Giỏi.
Nhiệm vụ được phân công trong năm học:
a- Dạy học:
+ Giảng dạy sinh học 9C, E.
+ Dạy sinh học 8A, B.
10-Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công:
a- Thuận lợi:
- Có kinh nghiệm giảng dạy
-Khiêm tốn , học hỏi đồng nghiệp
b- Khó khăn:
- Sử dụng máy vi tính chưa thành thạo do vậy úng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn nhiều hạn chế
-Học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kịp thời úng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học
phần thứ nhất
=====Kế hoạch chung=====
Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
1- Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.
- Căn cứ vào các chủ trương đường lối, quan điểm giáo dục của Đảng và Nhà nước về Luật giáo dục ngày 14- 6-2005. , nghị quyết của Quốc hội về GD&ĐT và mục tiêu giáo dục của cấp học và bậc học THCS.
- Căn cứ vào việc thực hiện chỉ thị 40/ CT- BGD & ĐT ngày 27-7-2008 của Bộ trưởng Bộ giáo duc & đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “ Xây đựng trường học thân thiện, học sinh tích cực học .” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008- 2013.
- Căn cứ vào chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 15/08/2008 về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2008 – 2009” Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quảm lý tài chính, thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Căn cứ vào việc thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 04 nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục , nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và không để học sinh ngồi nhầm lớp” .
- Căn cứ vào công văn số 16 nă m 2008/QĐ - BGD & ĐT ngày 16/04/2008 của Bộ trưởng BGD & ĐT ban hành quy định về đạo đức nhà giáo.
- Căn cứ vào kế hoạch 953/của SGD&ĐT-GDTrH ngày 01/9/2008 triển khai nhiệm học 2008 – 2009 của Sở GD & ĐT Bắc Giang.
- Căn cứ vào CV số 151 của PGD&ĐT Lạng Giang ngày 3/9/2008 v/v triển khai nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 hệ THCS.
- Căn cứ vào công văn số 150/KHLT- PGD & Đ
Trường thcs thị trấn vôi
=========&========
(
Kế hoạch giảng dạy
Sinh hoc 9
Họ tên: nguyễn thị thu
Tổ KHTN
Năm học: 2008 - 2009
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Kế hoạch giảng dạy bộ môn
=======*&*========
Họ và tên: Nguyễn Thị Thu
Chuyên ngành đào tạo: sinh học
Trình độ đào tạo: Đại học.
Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên
Năm vào ngành GD&ĐT: 2003
Số năm đạt danh hiệu GVDG: Huyện: 3năm tỉnh; 2 năm huyện.
Kết quả thi đua năm học trước: GVDG cấp Huyện.
Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn năm học: Giỏi.
Nhiệm vụ được phân công trong năm học:
a- Dạy học:
+ Giảng dạy sinh học 9C, E.
+ Dạy sinh học 8A, B.
10-Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công:
a- Thuận lợi:
- Có kinh nghiệm giảng dạy
-Khiêm tốn , học hỏi đồng nghiệp
b- Khó khăn:
- Sử dụng máy vi tính chưa thành thạo do vậy úng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn nhiều hạn chế
-Học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kịp thời úng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học
phần thứ nhất
=====Kế hoạch chung=====
Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
1- Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.
- Căn cứ vào các chủ trương đường lối, quan điểm giáo dục của Đảng và Nhà nước về Luật giáo dục ngày 14- 6-2005. , nghị quyết của Quốc hội về GD&ĐT và mục tiêu giáo dục của cấp học và bậc học THCS.
- Căn cứ vào việc thực hiện chỉ thị 40/ CT- BGD & ĐT ngày 27-7-2008 của Bộ trưởng Bộ giáo duc & đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “ Xây đựng trường học thân thiện, học sinh tích cực học .” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008- 2013.
- Căn cứ vào chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 15/08/2008 về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2008 – 2009” Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quảm lý tài chính, thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Căn cứ vào việc thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 04 nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục , nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và không để học sinh ngồi nhầm lớp” .
- Căn cứ vào công văn số 16 nă m 2008/QĐ - BGD & ĐT ngày 16/04/2008 của Bộ trưởng BGD & ĐT ban hành quy định về đạo đức nhà giáo.
- Căn cứ vào kế hoạch 953/của SGD&ĐT-GDTrH ngày 01/9/2008 triển khai nhiệm học 2008 – 2009 của Sở GD & ĐT Bắc Giang.
- Căn cứ vào CV số 151 của PGD&ĐT Lạng Giang ngày 3/9/2008 v/v triển khai nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 hệ THCS.
- Căn cứ vào công văn số 150/KHLT- PGD & Đ
 






Các ý kiến mới nhất